Desde educadores e diretores a auxiliares e especialistas, o evento destacou a importância de uma educação infantil inclusiva e de qualidade. Na abertura, Karim Merali, CEO da Fundação Aga Khan Portugal (AKF Prt), realçou o compromisso da Fundação com o desenvolvimento de contextos educativos participativos e equitativos, reforçando a missão de capacitar profissionais e instituições a promoverem ambientes de aprendizagem acolhedores e democráticos.
Durante a manhã, Ana Azevedo, Gestora do Programa de Educação e Desenvolvimento da Infância da AKF Prt, liderou uma partilha de experiências sobre a implementação da Pedagogia-em-Participação, abordando desafios como a necessidade de sair da zona de conforto e a construção de práticas colaborativas e reflexivas. A tarde foi marcada por uma mesa-redonda moderada por Miguel Oliveira (Coordenador do Mestrado em Educação Pré-Escolar da ESECS do Instituto Politécnico de Leiria) sobre a visão holística e integrada da infância, com insights valiosos de especialistas (Dalila Lino, docente e investigadora da Escola Superior de Educação de Lisboa, Liliana Marques, representante da Direção-Geral de Educação na OCDE e Luís Ribeiro, presidente da Associação de Profissionais de Educação de Infância [APEI]) sobre a formação contínua e o valor de uma “pedagogia da lentidão”, porque é preciso tempo para “esculpir a mudança”; tempo para refletir, debater e construir colaborativamente mudanças que sejam inclusivas, democráticas e sustentáveis.

𝗔𝗴𝗲𝗻𝗱𝗮:
09h30 | Acolhimento
10h00 | Abertura
10h15 | Partilha dos processos transformativos em ação
12h00 | E-book «Pedagogia-em-Participação: uma narrativa das jornadas de aprendizagem profissional em companhia»
12h30 | Almoço
14h00 | Dinâmica reflexiva e interações colaborativas
14h30 | Mesa-redonda: «A visão holística e integrada da infância»
15h45 | Encerramento

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